לאליהו יש 200 קלפים באוסף. הוא נותן לחברו 10 קלפים , ולאחר מכן נותן לאחיו 10% מהקלפים שמותרו לו . א. כמה קלפים נתן לאחיו ?

ב. איזה אחוז מהאוסף המקורי נשאר לאליהו , אחרי שנתן קלפים לחברו ולאחיו ?

אבקש להבין את ההיגיון בשני המקרים הבאים:

א) מדוע בחיבור בין שני שברים בעל מכנה משותף, עלינו לכתוב את התוצאה עם אותו המכנה ולא לחבר את שני המכנים. כדוגמה בשיעור המדובר: מדוע המכנה נשאר 4 ולא נסכם לספרה 8? מהו החוק המתמטי בעניין זה ומדוע הוא הגיוני?

ב) מדוע ניתן לכתוב מספר מעורב גם עם פעולת חיבור בין השלם לבין השבר וגם עם פעולת כפל בין השלם ובין השבר, ובשני המקרים מדובר באותו מספר בדיוק? מהו החוק המתמטי בעניין ומדוע הוא הגיוני?

בצפייה להבין (להיזכר) ולהחכים,

תודה :)

איך עושים שטח של ריבוע ושל מלבן

והיקף של מלבן וריבוע

שיש לי 2 חלקי 5 כפול בסוגריים פחות 3 חלקי 15 כפול 4 פחות איקס שווה איקס +2 מה עושים ????? איך מתחילים אני נואשת תעזרו לי 

מישהו יודע מתי עושים השוואת משואות ומתי מציבים מספר ב Y או בX?

אם כתוב לי בספר (אתי עוזרי & יצחק שלו):נתונים שלושה מספרים שסכומם 11-. מספר אחד גדול ב -7 מהמספר השני וקטן ב -5 מהמספר השלישי. מצאו את המספרים. אני חייב את זה דחוווף בבקשה תעזרו לי!

למה מיספר 1 אנו מיספר רשוני

איך מחשבים שטח טרפז ?

1/6+ 2/9 3

אני לא הבנתי את ההסבר אם אפשר בבקששה לשלוח לי למייל עוד סרטון הסברה

לא הבנתי

לא הבנתי

ככל הנראה הוידאו מקולקל. יש הסבר רק ליחס הראשון, אך הוידאו נעצר ולא מראה את יתר ההסבר, שהוא בדיוק מה שאנחנו צריכות...

לא הבנתי כל כך תעזור לי

=

שלום

לא ברור לי כיצד אני מוצא נקודת חיתוך שלילית

תודה מראש

עומר

זאת אומרת שלסדר של y1-y2:X11-x2.    או לחילופין y2-y1:x2-X11 אין הבדל בתוצאה של ערך הm?

=

טט

איך מוצאים את אורך הגובה במשולש ישר זווית? תודה

איך מוצאים שטח מעגל

היי יש לי שאלה בספר אני לא מצליחה לפתור אם תוכלו לעזור לי אני אשמח:

במשלוש שווה שוקיים AB=AC) ABC) משוואת הבסיס BC היא X-4Y=14 שניים מקודקודי המשולש הם (B(-10,-6) A(-8,3ׁׁׁׂׂׂׂ

מצא את שיעורי הנקודה C

בניתי תיבה מה שמה

בעלת 10 קודקודים

2 קודקודים - 4 זויות 

8 קודקודים- 3 זויות

8 פאות מרובעות שוות

16 מקצועות שווים

8 מקצועות שווים

אם יש הגרלה שצריך לכוון 5 מספרים מתוך 69 ומספר נוסף מתוך 26

או 5 מספרים מתוך 75 ומספר נוסף מתוך 15

כמה אפשרויות של צירופי מספרים יכולים להיות??

ואיך מחשבים את זה.

שני קווים מקבילים כל האנכים שביניהם יהיו בני אותו האורך. מדוע אין הגדרה כזאת?

שני קווים מקבילים כל האנכים שביניהם יהיו בני אותו האורך. מדוע אין הגדרה כזאת?

אם מתלכדים הם  מקבילים. אז יש מקבילים שנפגשים!!!!!!!!!!!!!!!!!?????????????

סליחה אבל חסר ממש הסבר מדוע כך? למה אני צריך להבין את הביטוי כך? אולי הכוונה לחלק ושוב לחלק? 

כי אחרת המשמעות היא חילוק ואח"כ כפל. לא?